4ème CHAAP Tatouages

Pour cette nouvelle séquence, les élèves questionnent le pouvoir symboliques des images à travers un projet graphique. Il s’agit ici d’imaginer un prototype de tatouage adapté à une morphologie (bras-main). La séance est initiée avec une fiche de travail et un temps de verbalisation.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour consulter une page à propos de Wim Delvove, cliquez ICI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *