Auteur/autrice : Mme M'Gouni

6ème CHAAP D&CO !

par Mme M'Gouni, publié dans CHAAP

Cette séquence fait suite au précédent travail autour de la création d’objets avec différents matériaux. Ici, les élèves vont travailler en groupe la mise en scène d’objets et le cadrage photographique. Le support à disposition est une image retouchée de L’Annonciation de Botticelli, sans les protagonistes.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Le déclencheur: On appuie sur ce bouton pour prendre une photo
  • La carte mémoire: dans les appareils numériques on stocke les photos sur une carte mémoire. Dans les appareils argentiques, elles sont « imprimées » sur une pellicule.
  • Le boîtier: c’est la coque de l’appareil, elle renferme le mécanisme
  • Le zoom: c’est un mécanisme qui permet de prendre des photographies rapprochées de personnes ou d’objets éloignés
  • L’objectif: c’est un ensemble de lentilles qu’on adapte pour obtenir une image nette de ce que l’on veut photographier
  • Le flash: Il illumine ce que l’on veut photographier quand il n’y a pas assez de lumière

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6ème CHAAP Design

par Mme M'Gouni, publié dans CHAAP

Cette séquence a été initiée suite à une intervention du FRAC Ile-de-France et la découverte de ce qu’est le design. Cette notion a été présentée aux élèves à partir d’une œuvre de l’artiste Lucien Hervé, Chaise de Jacobsen, 1956

Ici, il s’agit de permettre aux élèves de questionner différents matériaux et différentes textures pour fabriquer un objet de petite taille. Le début de la séance débute avec une verbalisation collective initiée à partir d’échantillons de matériaux à disposition sur les tables: les élèves identifient les matériaux, verbalisent entre eux, puis il est demandé de trouver des adjectifs qualificatifs pour désigner les échantillons à disposition. Chaque groupe propose ensuite des « familles » de matériaux, les élèves classent et organisent leur inventaire en fonction des différentes textures nommées. Au terme de cette verbalisation inaugurale, le défi est projeté au tableau.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Prochainement ici, les travaux des élèves !

6ème CHAAP Couleurs

par Mme M'Gouni, publié dans CHAAP

De la pratique que diable et pas de longs discours !  Cette 2ème séquence de l’année à pour but de permettre aux élèves d’appréhender la salle d’arts plastiques et d’apprendre à bien gérer les outils et le matériel de la discipline. Après avoir envisagé le détournement et la transformations des objets lors de la 1ère séquence, il s’agit ici de transformer des couleurs et d’en créer de nouvelles.