Cette nouvelle séquence est pensée en lien avec la précédente, consultable sur ce site. dans le cadre de leur projet, les élèves ici pourront envisager la matérialité de l’œuvre et les qualités physiques des matériaux.
Prochainement ici, les travaux des élèves
En raison du troisième confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est toujours pas accessible et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur.
En raison du second confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est toujours pas accessible et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur.
Si un élève a terminé le travail avant ses camarades, j’ai toujours une petite fiche à disposition, en voici un exemple:
En raison du second confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est toujours pas accessible et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur. Cette séquence a été initiée après avoir regardé plusieurs extraits de films, dont Les Temps modernes.
En raison du second confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est toujours pas accessible et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur. Cette séquence a été initiée après avoir regardé le film de Chaplin, Le Dictateur.
Pour regarder un extrait du film Les temps modernes, cliquez ICI
En raison du second confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est toujours pas accessible et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur.
En raison du second confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est toujours pas accessible et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur. Cette séquence permettra une réflexion sur l’absence de référent initial et nous questionnerons les objets se substituant à la représentation du visage.
Nous tentons de nous adapter à la situation de crise sanitaire et nous poursuivons ici notre travail sans accès à la salle d’arts plastiques. Nous espérons pouvoir rapidement retrouver nos affaires et notre grande salle, dans le respect du protocole en vigueur.
Pour regarder une vidéo à propos des gueules cassées, cliquez ICI
Nous tentons de nous adapter à la situation de crise sanitaire et nous poursuivons ici notre travail sans accès à la salle d’arts plastiques. Nous espérons pouvoir rapidement retrouver nos affaires et notre grande salle, dans le respect du protocole en vigueur.
Au retour des congés d’automne, les élèves questionneront la notion de narration à partir d’une photographie de leur précédent travail.
Cette séquence a été remaniée en raison du protocole sanitaire renforcé, et les élèves n’ayant pas accès à la salle d’arts plastiques utiliseront leurs propres outils graphiques (sujet pensé initialement en « techniques libres »)
