Après un temps de verbalisation en début de séance à partir de photographies d’élèves réalisées en début d’année, pendant le défi « J’occupe l’espace de manière inhabituelle » et la projection d’un battle de hip-hop, les élèves expérimentent un matériau malléable et envisagent les qualités physiques des matériaux. Il est aussi question de réfléchir à la notion de stabilité.
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